Перейти до вмісту

Академічна доброчесність

Академічна доброчесність – це сукупність цінностей, принципів і заснованих на них правил, якими мають керуватися суб’єкти академічної діяльності під час провадження такої діяльності.

БАЗОВІ ЦІННОСТІ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

– Чесність суб’єктів академічної діяльності перед собою та іншими особами.

– Довіра до результатів академічної діяльності інших осіб, зокрема до того, що ці результати здобуті чесно та з дотриманням відповідних правил і стандартів.

– Повага до честі і гідності своєї та інших членів академічної спільноти, цінування різноманіття думок, повага до прав інтелектуальної власності інших осіб.

– Справедливість у ставленні суб’єктів академічної діяльності один до одного, зокрема створення справедливих політик закладів освіти, послідовне та неупереджене реагування на порушення академічної доброчесності, доброчесне оцінювання результатів академічної діяльності.

– відповідальність суб’єктів академічної діяльності перед собою, один перед одним і перед суспільством за результати своєї академічної діяльності.

– стійкість у доброчесному провадженні своєї академічної діяльності незалежно від зовнішніх і внутрішніх спонукань до порушення академічної доброчесності та від наявності чи відсутності зовнішнього контролю.

– рішучість у формуванні та утвердженні культури академічної доброчесності, сміливість у захисті академічної доброчесності в академічній діяльності.

ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

– Пріоритетність забезпечення дотримання академічної доброчесності здобувачами освіти шляхом застосування відповідних методів навчання, виховання, стимулювання і заохочення.

– Відкритість інформації про правила академічної доброчесності, види порушень академічної доброчесності та відповідальність за них.

– Нетерпимість (нульова толерантність) до будь-яких проявів порушення академічної доброчесності.

– Повага до результатів академічної діяльності (авторства) іншої людини та непорушність прав інтелектуальної власності.

– Уникнення конфлікту інтересів.

ВИДИ ПОРУШЕНЬ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

– Відчуження авторства.
– Академічний плагіат.
– Приписування авторства.
– Самоплагіат.
– Фабрикація.
– Фальсифікація.
– Недоброчесне використання результатів, згенерованих штучним інтелектом.
– Недоброчесне оцінювання.
– Несамостійне виконання завдання.
– Недозволена допомога.
– Академічний саботаж.
– Схиляння до порушення академічної доброчесності.
– Інституційні порушення академічної доброчесності.

ДОТРИМАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В НАЦІОНАЛЬНІЙ АКАДЕМІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА І АРХІТЕКТУРИ ҐРУНТУЄТЬСЯ НА

– Законі України «Про академічну доброчесність» від 18.12.2025 № 4742-IX 

– Законі України «Про вищу освіту» від 01.07.2014 № 1556-VII 

– Законі України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII 

– Законі України «Про наукову і науково-технічну діяльність»від 26.11.2015 № 848-VIII

– Законі України «Про авторське право і суміжні права» від 01.12.2022 № 2811-IX 

– Цивільному кодексі України від 16.01.2003 р. № 435-IV 

– Кодексі законів про працю України № 322-VIII 

– Постанові Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку присудження ступеня доктора філософії та скасування рішення разової спеціалізованої вченої ради закладу вищої освіти, наукової установи про присудження ступеня доктора філософії» 12.01.2022 р. № 44 

– Постанові Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку здобуття освітньо-творчого ступеня доктора мистецтва та навчання в асистентурі-стажуванні» від 24.10.2018 р. № 865 

– Примірному порядку (розділі) розгляду повідомлення про ознаки наявності академічного плагіату, фальсифікації, фабрикації в академічному творі (академічних творах), на підставі чи з урахуванням якого (яких) особі було присуджено науковий ступінь, ступінь доктора мистецтва, ступінь вищої освіти або присвоєно вчене звання, затвердженому рішенням Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти від 07.07.2026 р. 

– Постанові Кабінету Міністрів України «Про затвердження Порядку позбавлення ступеня вищої освіти» від 17.09.2026 р. № 1145 

– Порядку визначення закладу вищої освіти, наукової установи для розгляду повідомлення про порушення академічної доброчесності, затвердженому рішенням Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти від 25.08.2026 р.

– Рекомендаціях для закладів вищої освіти щодо розробки та впровадження університетської системи забезпечення академічної доброчесності, затверджених рішенням Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти від 29.10.2019 р. 

– Рекомендаціях Комітету з питань етики щодо припинення (обмеження) використання джерел інформації держави-агресора в наукових публікаціях, затверджених рішенням Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти від 30.10.2023 р. 

– Рекомендаціях щодо відповідального впровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах вищої освіти від 04.2025 р. 

– Листі Міністерства освіти і науки України «Стосовно Рекомендацій щодо запобігання академічному плагіату та його виявлення в наукових роботах (авторефератах, дисертаціях, монографіях, наукових доповідях, статтях тощо)» від 15.08.2018 р. № 1/11-8681 

– Листі Міністерства освіти і науки України «Щодо рекомендацій з академічної доброчесності для закладів вищої освіти» (з Розширеним глосарієм термінів та понять ст. 42 «Академічна доброчесність» Закону України «Про освіту» від 5.09.2017 р.) від 23.10.2018 № 1/9-650 

– а також інших нормативно-правових актах України.

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ З АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ
НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА І АРХІТЕКТУРИ

Кодекс академічної доброчесності Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури (нова редакція) 
Положення про систему забезпечення академічної доброчесності в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури 
Положення про політику доброчесного використання штучного інтелекту в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури 
Положення про систему протидії (запобігання та виявлення) академічному плагіату в академічних творах і навчальних роботах суб’єктів академічної діяльності в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури 
Положення про комісію з академічної доброчесності в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури 
Порядок розгляду повідомлення про ознаки наявності академічного плагіату, фальсифікації, фабрикації в академічному творі (академічних творах), на підставі чи з урахуванням якого (яких) особі було присуджено науковий ступінь, ступінь доктора мистецтва, ступінь вищої освіти або присвоєно вчене звання, в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури 

КОМІСІЯ З АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В НАЦІОНАЛЬНІЙ АКАДЕМІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА І АРХІТЕКТУРИ

На виконання Законів України «Про академічну доброчесність», «Про вищу освіту», «Про освіту», з метою забезпечення дотримання принципів академічної доброчесності всіма суб’єктами академічної діяльності, запобігання порушенням академічної доброчесності, формування академічної культури та об’єктивного і неупередженого розгляду повідомлень про можливі порушення академічної доброчесності та застосування заходів реагування на встановлені порушення академічної доброчесності в НАОМА, наказом ректора НАОМА №305-од від 18.09.2026 р. утворена Комісія з академічної доброчесності в НАОМА.

ПРО ПРИЗНАЧЕННЯ УПОВНОВАЖЕНИХ ОСІБ ЩОДО РЕАГУВАННЯ НА ПОРУШЕННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ В НАЦІОНАЛЬНІЙ АКАДЕМІЇ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА І АРХІТЕКТУРИ
 

На виконання Законів України «Про академічну доброчесність», «Про вищу освіту» та з метою забезпечення оперативного реагування на можливі порушення академічної доброчесності в освітньому процесі НАОМА, наказом ректора НАОМА №302-од від 16.09.2026 р. призначені уповноважені особи щодо забезпечення оперативного реагування на порушення академічної доброчесності в освітньому процесі НАОМА.

ЗАПОБІГАННЯ АКАДЕМІЧНОМУ ПЛАГІАТУ

Одним із дієвих інструментів академічної доброчесності в Національній академії образотворчого мистецтва і архітектури є система StrikePlagiarism.com, яка допомагає перевіряти текстові академічні твори та навчальні роботи на оригінальність. Цей інструмент не визначає факт наявності плагіату та контенту зі штучним інтелектом автоматично, а працює як надійний допоміжний засіб – маркує текстові запозичення й використовує алгоритми виявлення та значно спрощує експертам подальший аналіз і оцінювання академічних творів і навчальних робіт.

Задля дотримання стандартів академічної доброчесності підписано Договір про надання послуг № 8Г від 24.02.2026 р. з ТОВ «Плагіат» 

Наказ № 134-од від 30.04.2026 р. Про введення в дію рішення Вченої ради НАОМА від 30.04.2026 р. «Про зміни у складі Комісії із запобігання академічному плагіату НАОМА» 

ОСВІТНІ КУРСИ З АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ЗАГАЛОМ ТА ЗАПОБІГАННЯ АКАДЕМІЧНОМУ ПЛАГІАТУ ЗОКРЕМА

Академічна доброчесність: онлайн-курс для викладачів. Prometheus. 

Академічна доброчесність в університеті: онлайн-курс. ВУМ online. 

Academic Integrity: Values, Skills, Action: Online Courses. The University of Auckland is New Zealand’s, FutureLearn. 

РЕСУРСИ ТА ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ
ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ГРАМОТНОСТІ
З ПИТАНЬ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ

Дія. Освіта. Освітній серіал. Штучний інтелект 

Дія. Освіта. Освітній серіал. ChatGPT для підвищення власної ефективності 

UNESCO AI in Education. ШІ в освіті 

UNESCO AI Competency Framework for teachers. Рамка ШІ компетентності викладачів 

UNESCO AI Competency Framework for Students. Рамка ШІ компетентності учнів / студентів 

Google. ШІ для продуктивності 

Google. Початківець: вступ до курсу навчання генеративного ШІ 

Google. Колекція інструментів та онлайн-курсів 

Microsoft. Навчальна програма «Штучний інтелект для початківців» 

Microsoft. Ресурси та курси про те, яким чином використовувати штучний інтелект (AI) для освітніх цілей 

Prometheus. Курс. Початок роботи із ChatGPT 

EduHub. Курс. Штучний інтелект в освіті 

Udemy. Курси та посібники із ШІ 

Udacity. Основи ШІ 

EdX. Вивчення ШІ онлайн 

EdX. Застосування штучного інтелекту та оперативне проєктування edX 

Coursera. Штучний інтелект для кожного 

Coursera. Професійна сертифікація Google Cybersecurity 

Coursera. Професійна сертифікація «IT-підтримка від Google» 

Штучний інтелект в освітній діяльності викладача (НТУ України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського») 

Гарвардський університет. Введення в ШІ за допомогою Python. для вивчення концепцій і алгоритмів ШІ, принципів штучного інтелекту та бібліотек машинного навчання 

Університет Вандербілта. Розробка промптів для ChatGPT 

Університет Каліфорнії, Девіс. Великі дані, штучний інтелект і етика 

Онлайн-курс Elements of AI від університету Гельсінкі та навчальної компанії MinnaLearn 

Курс із ШІ для просунутих спеціалістів від Стенфордської школи інжинірингу 

Intel. Викладання ШІ: штучний інтелект у класі 

Навчальні програми. ШІ для кожного. Путівник у вивченні генеративного ШІ 

EPAM. Онлайн IT-курси 

Cisco. Штучний інтелект та наука про дані 

OpenAI у співпраці з DeepLearning. Розробка промптів ChatGPT для розробників 

Google Cloud у співпраці з DeepLearning. Конвеєр LLMOps для попередньої обробки навчальних даних і налаштування для навчання та розгортання спеціального LLM 

Навчання за допомогою ШІ. Посібник для вчителів, які використовують ChatGPT у своїх класах, включно із запропонованими підказками, поясненнями того, як працює ChatGPT, та його обмеженнями, ефективністю детекторів ШІ та упередженістю 

Створення текстів за допомогою ChatGPT 

Новинки та цікавинки ШІ (блог В. Кауки) 

Як викладати штучний інтелект в школі 

ШІ для інклюзивної освіти: матеріали 

Електронна бібліотека НАПН України. Серія збірників «Штучний інтелект у діяльності педагога (практичні кейси)».
Кожний збірник містить матеріали для науковців, викладачів, здобувачів: результати досліджень та практичні кейси із застосування штучного інтелекту.

Випуск 1/1 

Випуск 2/1 

Випуск 3/1 

Випуск 1/2 

Випуск 2/2 

Випуск 3/2 

Практичний семінар «Особливості перевірки наукового тексту на плагіат: як перевірити свою роботу на наявність запозичень» для НПП, науковців та аспірантів НАОМА 

Практичний семінар «Актуальні питання авторського права в сфері художньої творчості» для НПП, науковців та аспірантів НАОМА 

Тренінг «Використання програмного забезпечення STRIKEPLAGIARISM» 

Інтелектуальна власність у сфері живопису: мануал 

Тренінговий курс для майстрів народних художніх промислів в рамках проєкту «Роль інтелектуальної власності у збереженні коду нації» 

Опитування «Дотримання принципів академічної свободи у університетах України» Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» 

Захід для художників, фотохудожників та представників креативних індустрій «Особливості застосування положень закону “Про авторське право та суміжні права”» 

Опитування МОН та Ради Європи щодо обізнаності студентів про шахрайство в освіті 

Переглядів: 167