Система внутрішнього забезпечення якості освітньої діяльності та вищої освіти (система внутрішнього забезпечення якості) Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури розроблена й затверджена Вченою радою Академії (протокол № 8 від 27.01.2022 р., наказ ректора № 13-од від 31.01.2022 р.) та активно функціонує відповідно до вимог Закону України «Про вищу освіту».

Діяльність системи внутрішнього забезпечення якості в НАОМА проваджується відповідно до чинного законодавства та принципів міжнародних стандартів, який передбачає здійснення і вдосконалення планування освітньої діяльності, а саме:

– затвердження, моніторинг і періодичний перегляд освітніх програм; формування якісного контингенту здобувачів вищої освіти; посилення кадрового потенціалу Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури;

– забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу та підтримки здобувачів вищої освіти; розвиток інформаційних систем з метою підвищення ефективності управління освітнім процесом;

– забезпечення публічності інформації про діяльність НАОМА;

– функціонування системи забезпечення розвитку культури академічної доброчесності, зокрема запобігання й виявлення порушень академічної доброчесності (академічного плагіату, недоброчесного використання ШІ (штучного інтелекту) тощо) в академічних творах і інших роботах працівників Академії і здобувачів вищої освіти;

– участь НАОМА в національних та міжнародних рейтингових дослідженнях закладів вищої освіти;

– продовження імплементації в практику Стратегічного плану розвитку Академії на 2021-2026 рр.;

– впровадження системи забезпечення якості освіти відповідно до принципів міжнародних стандартів, які передбачають в НАОМА проведення заходів щодо вдосконалення внутрішньої системи забезпечення якості рівня освіти підготовки фахівців тощо.

Організація освітнього процесу в НАОМА здійснюється відповідно до положень Законів України «Про вищу освіту», «Про освіту», «Про академічну доброчесність» та інших нормативно-правових актів України. Зміст освітніх (освітньо-професійних, освітньо-наукових, освітньо-творчих) програм відповідає вимогам чинних стандартів вищої освіти за відповідними спеціальностями з поступовим впровадженням нових вимог і рекомендацій. Зокрема, щорічно проводиться контроль діяльності структурних підрозділів НАОМА відповідно до системи внутрішнього забезпечення якості підготовки фахівців Академії.

Рішеннями Вченої ради схвалено низку нормативних документів НАОМА, які забезпечують освітній процес і регламентують питання академічної доброчесності, регулюють діяльність і права науково-педагогічних працівників, діяльність органів управління і структурних підрозділів Академії тощо. 

Організація внутрішнього забезпечення якості вищої освіти в НАОМА здійснюється на таких рівнях: перший – здобувачі вищої освіти; другий – кафедра (керівники (гаранти) освітніх програм, науково-педагогічні працівники, куратори академічних груп); третій – факультети (декани, заступники деканів, методичні комісії та вчені ради факультетів, уповноважені особи з академічної доброчесності на факультетах для забезпечення оперативного реагування на порушення академічної доброчесності в освітньому процесі); четвертий рівень – Науково-методична рада, комісія з академічної доброчесності, ректорат, Вчена рада НАОМА; п’ятий – Наглядова рада НАОМА.

На першому рівні організації системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти НАОМА здійснюються опитування здобувачів вищої освіти. Другий рівень організації системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти в НАОМА здійснюється викладачами кафедри при безпосередньому керівництві гаранта освітньої програми та завідувача кафедри. Третій рівень організації системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти в НАОМА реалізується на факультеті під безпосереднім керівництвом декана. На четвертому рівні системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти в НАОМА Вченою радою, ректоратом, структурними підрозділами Академії, Науково-методичною радою здійснюються процедури і заходи, які свідчать про дотримання вимог до забезпечення якості вищої освіти. На п’ятому рівні системи внутрішнього забезпечення якості вищої освіти в НАОМА діяльність Наглядової ради НАОМА спрямована на постійне покращення здатності Академії виконувати вимоги усіх зацікавлених сторін до якості вищої освіти на основі результатів вивчення задоволеності її якістю випускників НАОМА та роботодавців.

Аналіз процедур та заходів системи внутрішнього забезпечення якості в НАОМА дає змогу виявити ті елементи, що вже сформовані, а також ті, що потребують впровадження та удосконалення: сформовано й реалізується Стратегічний план розвитку й вдосконалення освітньої діяльності НАОМА на 2021-2026 рр., заходи якого матимуть логічний розвиток у відповідному плані наступного періоду роботи НАОМА. Розроблені та регулярно оновлюються з урахуванням відповідних законодавчих змін необхідні нормативні документи, які забезпечують освітній процес, регулюють права та діяльність науково-педагогічних працівників Академії, структурних підрозділів Академії тощо. При кожній освітній програмі працює група забезпечення її якості, яку очолює головує гарант ОП та до якої входять науково-педагогічні працівники, які забезпечують викладання освітніх компонентів, а також представники від здобувачів, випускників і роботодавців. При Вченій раді Академії функціонує постійна Комісія з питань внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Шляхи вдосконалення змісту професійно-практичної підготовки в Академії полягають: у погодженні її змісту із Законом України «Про вищу освіту», Законом України «Про освіту», Законом України «Про академічну доброчесність» тощо; моніторингу освітньо-професійних, освітньо-наукових і освітньо-творчих програм, поглибленні їхніх фахових компетентностей, зокрема ознайомленні здобувачів у процесі навчання з новими творчими здобутками та технічними досягненнями українського й закордонного образотворчого мистецтва, архітектури, реставрації творів мистецтва, сценічного, аудіовізуального мистецтва; широкому використанні  новітніх педагогічних методик, впровадженні інноваційних технологій та забезпеченні безперервності і наступності у здобутті рівнів вищої освіти; поєднанні споріднених творчих професій для забезпечення мобільності фахівців галузі культури і мистецтва на ринку праці.

Першочерговими завданням НАОМА у поточному періоді є удосконалення діяльності системи менеджменту якості освіти відповідно до принципів міжнародних стандартів, який передбачає в НАОМА здійснення, вдосконалення планування освітньої діяльності: затвердження, моніторинг і періодичний перегляд освітніх програм; формування якісного контингенту здобувачів вищої освіти, посилення кадрового потенціалу НАОМА; забезпечення наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу та підтримки здобувачів вищої освіти; розвиток інформаційних систем для підвищення ефективності управління освітнім процесом; забезпечення публічності інформації про діяльність НАОМА; створення й розвиток ефективної системи забезпечення дотримання академічної доброчесності, зокрема запобігання академічного плагіату та його виявлення в академічних творах і навчальних роботах працівників і здобувачів вищої освіти; участь НАОМА в національних та міжнародних рейтингових дослідженнях закладів вищої освіти; впровадження у практику Стратегічного плану розвитку Академії 2021-2026 рр., діяльності системи забезпечення якості освіти відповідно до принципів міжнародних стандартів, який передбачає в НАОМА здійснення заходів щодо вдосконалення внутрішньої системи забезпечення якості підготовки фахівців.