Освітньо-наукова програма магістра. Академічно-дослідницька програма орієнтує на актуальну спеціалізацію «Мистецтвознавство. Теорія та історія мистецтва», в рамках якої можлива подальша професійна та наукова кар’єра. Структура програми передбачає оволодіння основним категоріальним апаратом, інструментарієм сучасного мистецтвознавчого аналізу стилістичних течій та художніх творів рідною мовою, вільне володіння іноземною мовою.

Можливість подальшого навчання за освітньо-науковою програмою підготовки докторів філософії, підвищення кваліфікації та отримання додаткової післядипломної освіти.

Повний опис програми 2025

Повний опис програми 2022

Навчальний план 2022

Повний опис програми 2023

Навчальний план 2023

Повний опис програми 2024

Навчальний план 2024

Стандарт Вищої Освіти

Рішення Вченої ради НАОМА від 27.05.2025 р. Про затвердження освітніх програм за спеціальностями B4 "Образотворче мистецтво та реставрація", B2 "Дизайн", G17 "Архітектура та містобудування" за першим, другим, третім (освітньо-науковим) рівнями вищої освіти на 2025/2026 н.р.

Графік обговорення освітньо-наукової програми «Мистецтвознавство. Теорія та історія мистецтва» другого рівня вищої освіти, 2025/26 н.р.

15 грудня 2025 року на кафедрі теорії та історії мистецтва Національної академії образотворчого мистецтва і архітектури у змішаному форматі відбулася розширена  робоча  зустріч з обговорення  освітньо-наукової програми «Мистецтвознавство. Теорія та історія мистецтва» другого (магістерського) рівня освіти, метою якої було виявити зауваження і пропозиції щодо змісту, форм і методів навчання.

В обговорені освітньої програми брали участь: гарант програми, в.о. завідувача кафедри ТІМ к. мист., доц., В. І. Петрашик, в.о.декана факультету мистецтвознавства та сучасних арт-практик к. юр. н., доц. В. О. Качур, викладачі, які забезпечують ОП (д. мист., проф. Ю.В. Романенкова, к. мист., доц. О.С. Кашшай, к. мист., доц. О. Ю. Денисюк, к. іст. н., доц. Г.О. Андрес, к. філос. н., доц. І. О.Солярська-Комарчук, к. мист., ст. в. О. І. Гомирева), здобувачі денної та заочної форм навчання (Г. Болібрух, К. Гаєва, О. Греков, Д. Дехтяр, О. Журенко, Н. Ларіна, А. Матус, М. Пилипенко, Т. Тихоненко, І. Сугак-Снарський, М. Чеботарьов, В. Шоп’як, ін.), випускники різних років навчання (Б. Абраменко, А. Алексєєва, О. Гарькава, О. Деревська, О. Рижова, ін.).

Гарант програми доц. В. І. Петрашик ознайомив присутніх зі змістом освітньої програми, наголосив на унікальності освітньої програми, яка поєднує спектр обов’язкових і вибіркових компонентів та практичною підготовкою здобувачів вищої освіти.

Виступи випускників підтвердили, що освітня програма дає можливість отримати як ґрунтовні теоретичні знання, так і практичні навички завдяки відповідним обов’язковим освітнім компонентам, які доповнені вибірковими дисциплінами, що сприяє досягненню   дипломованими спеціалістами передбачених стандартами вищої освіти програмних результатів навчання. Водночас від здобувачів отримані рекомендації щодо: розширення взаємодії з фахівцями-практиками; співпраці з Міністерством культури України; розширення міжнародного партнерства; вдосконалення графіку навчального процесу на заочній формі навчання; залучення здобувачів магістерського рівня до професійної діяльності на базі профільних інституцій (музеїв, галерей, фондів, архівів, видавництв); збільшення кількості занять у музеях, галереях, архівах, на виставкових і кураторських майданчиках; розширити можливість академічної мобільності, зокрема через участь у міжнародних програмах, спільних семінарах, гостьових лекціях провідних українських і зарубіжних дослідників мистецтва.

До дискусії були долучені зовнішні стейкхолдери: А. О. Горькова, кандидат історичних наук, заступник генерального директора з памʼяткоохоронної роботи Київського науково-методичного центру по охороні, реставрації та використанню пам’яток історії, культури і заповідних територій; І. В. Абрамович, науковий співробітник відділу кураторської та виставкової діяльності Інституту проблем сучасного мистецтва, мистецтвознавець, арт-менеджер та засновник AbramovychArt; А. Сейтасанова, мистецтвознавець-експерт галереї «Ню Арт».

Зокрема роботодавці (учасники дискусії) обговорили відповідність програми запитам зацікавленої сторони, звернули увагу на адаптацію програми до викликів сучасності, здобуття актуальних знань і вмінь, необхідних для практичної діяльності в галузі, окреслили ключові напрями подальшої співпраці. Крім того, стейкхолдери  висловили  побажання  покращити:  посилення  адаптивності практик до викладання окремих дисциплін; можливості розширення спільних проєктів; підтримують доцільність участі представників професійного середовища у формуванні та періодичному перегляді освітньої програми, проведенні гостьових лекцій, майстер-класів, фахових дискусій; рекомендується формувати теми кваліфікаційних робіт із урахуванням актуальних запитів музейної, виставкової, науково-дослідної, експертної та кураторської практики, із можливістю апробації та впровадження результатів досліджень у діяльність установ-партнерів; доцільність розширення спільних навчально-практичних проєктів, стажувань, науково-дослідних і кураторських ініціатив, що забезпечують інтеграцію академічної підготовки з реальними умовами професійної діяльності; рекомендується акцентувати увагу на розвитку навичок академічного письма, наукової комунікації, експертної та атрибуційної роботи, арт-менеджменту, роботи з архівними та цифровими ресурсами.

20 грудня 2024 на кафедрі теорії та історії мистецтва відбулася розширена робоча зустріч, присвячена обговоренню освітньої програми магістерського рівня спеціальності 023 «Образотворче мистецтво, декоративне мистецтво», реставрація». Основна аудиторія – здобувачі денної та заочної форм навчання (А. Головко, І. Сугак-Снарський, О. Греков, А. Матус, М. Пилипенко, ін.), викладачі, які забезпечують функціонування ОП (гарант програми О.С. Кашшай, завідувач кафедри Ю.В. Романенкова, д.мист., проф. І.А.Павельчук, зав.відділом аспірантур Т.В. Цой, к.мист., доц. М.В. Русяєва, к.мист., доц. Т.Р. Тимченко, к.мист., доц. О.Ю. Денисюк, куратор груп, к.іст.н., доц. Г.О. Андрес, к.філос.н., доц. І.О.Солярська, доц. О.І. Юденко, випускники різних років (Н. Марченко, Л. Міхтар’ян, Л. Барко, ін.). До дискусії долучилися стейкхолдер, А.О. Горькова, кандидат історичних наук, заступник генерального директора з памʼяткоохоронної роботи Київського науково-методичного центру по охороні, реставрації та використанню памʼяток історії, культури і заповідних територій, яка зробила пропозиції щодо вдосконалення програми, висловила побажання щодо поліпшення наповнення програми корисними навальними дисциплінами, запропонувала цікаві перспективні варіанти співпраці. Кафедра ТІМ та гарант програми висловлює вдячність усім учасникам зустрічі за конструктив.

1. Методика наукових досліджень у галузі: практикум
2. Філософські ідеї постмодернізму
3. Іноземна мова. Основи перекладу
4. Авторське право та інтелектуальна власність
5. Методичні засади фахової підготовки мистецтвознавців
6. Педагогічна практика
7. Управління бізнес-проєктами в галузі культури
8. Історія театру та кіно
9. Експертиза та реставрація в системі оцінки творів мистецтва
10. Принципи стилеутворення в мистецтві
11. Contemporary art
12. Історія моди та костюму
13. Зарубіжне образотворче мистецтво ХХ ст.
14. Українське образотворче мистецтво ХХ ст.
15. Галерейництво та аукціонування
16. Методологія мистецтвознавства
17. Комунікаційні технології в культурно-мистецькій індустрії
18. Науково-дослідницька переддипломна практика

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері образотворчого мистецтва, декоративного мистецтва, реставрації творів мистецтва під час практичної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується комплексністю та невизначеністю умов і вимог.

Загальні компетентності (ЗК)

ЗК 1. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
ЗК 2. Вміння виявляти, ставити та розв’язувати проблеми.
ЗК 3. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань).
ЗК 4. Здатність працювати в міжнародному контексті.
ЗК 5. Здатність розробляти та керувати проектами.
ЗК 6. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
ЗК 7. Додатково для освітньо-наукових програм:
Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

Спеціальні (фахові, предметні) компетентності (СК)

СК 1. Здатність переосмислювати базові знання, демонструвати розвинену творчу уяву, використовувати власну образно-асоціативну мову при створенні/аналізі художнього образу/твору.
СК 2. Здатність трактувати формотворчі мистецькі засоби як відображення історичних, соціокультурних, економічних і технологічних етапів розвитку суспільства.
СК 3. Здатність використовувати знання та практичні навички з сценографії з метою найвиразнішого розкриття концепції і змісту драматичного твору та його художнього втілення.
СК 4. Здатність проводити діагностику стану збереженості мистецьких об’єктів, формулювати кінцеву мету реставраційного втручання у відповідності до вимог сучасної наукової реставрації.
СК 5. Здатність забезпечити захист інтелектуальної власності на твори образотворчого та/або декоративного мистецтва.
СК 6. Здатність формувати мистецькі концепції на підставі проведення дослідження тих чи інших аспектів художньої творчості.
СК 7. Володіння теоретичними і методичними засадами навчання та інтегрованими підходами до фахової підготовки мистецтвознавців, художників образотворчого і декоративного мистецтва та реставраторів творів мистецтва, планування власної науково-педагогічної діяльності.
СК10. Здатність до організації та проведення науково-дослідної роботи у різних аспектах (історичний, теоретичний, практичний).
СК11. Здатність до визначення ефективності та апробації сучасних теоретичних підходів та концепцій інтерпретації культурно-мистецьких феноменів і процесів.
СК12. Здатність володіти категоріальним апаратом, методологією сучасного мистецтвознавчого аналізу стилістичних течій та художніх творів; науковими принципами експертизи творів образотворчого мистецтва.
СК 13. Здатність застосовувати професійно-профільовані знання про концептуально-методологічні, експозиційні, виставкові та дослідницькі засади використання творів класичного мистецтва у сучасному контексті, про вплив класичного мистецтва на етико-естетичну складову сучасної людини.

Випускники освітньо-наукової програми можуть займати первинні посади згідно з Національним класифікатором України «Класифікатор професій» ДК 003:2010:
 2452.1 Мистецтвознавець (образотворче, декоративно-прикладне мистецтво)
 2359.1 Молодший науковий співробітник
(мистецтвознавець)
 2310.2 Викладач вищого навчального закладу
 3414 Екскурсовод (мистецтвознавець)
 3414 Організатор подорожей (екскурсій)
 3417 Мистецтвознавець аукціоніст
 3429 Мистецтвознавець-імпресаріо
 3476 Організатор у сфері культури та мистецтва (куратор мистецьких проєктів)
Специфіка кваліфікації передбачає, що випускник освітньо наукової програми може працювати фрілансером.

Вартість навчання

Для вступу необхідно мати перший (бакалаврський) рівень освіти, освітньо-кваліфікаційний рівень «спеціаліст».

Детально про умови вступу 2025