ПРАКТИКА І ТРАДИЦІЯ КАФЕДРИ ТЕХНІКИ ТА РЕСТАВРАЦІЇ ТВОРІВ МИСТЕЦТВА НАОМА В ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ

У межах програми Днів відкритих дверей кафедра техніки та реставрації творів мистецтва представила комплексну освітньо-практичну програму, яка дозволила абітурієнтам та всім охочим ближче ознайомитися зі специфікою реставраційного фаху, навчальним процесом і матеріальною базою кафедри.

Упродовж 13–14 травня на кафедрі тривали семестрові перегляди студентських робіт з дисциплін:

«Реставрація станкового живопису»;

«Реставрація творів декоративно-ужиткового мистецтва» (метал, кераміка, органічні матеріали);

«Копіювання»;

«Техніка олійного живопису».

Студенти презентували результати своєї роботи перед викладачами та гостями Академії, демонструючи рівень фахових знань, вміння працювати з різними матеріалами та оперувати професійними реставраційними техніками.

Особливою увагою відвідувачів користувались майстер-класи, під час яких гості мали змогу спостерігати за практичною роботою студентів та викладачів:

– 13 травня Мисак К. провела майстер-клас з лесування, а Дарина Ліпчевська – із підмальовку.

– 14 травня Яворська Рената Сабіна (2 курс) продемонструвала процес тонування твору на полотняній основі, а Марія Луценко (2 курс) – техніку лесування.

– 15 травня в програмі – повтор майстер-класів з лесування (Яворська) та підмальовку (Ліпчевська), а також показова демонстрація використання ультразвукової ванни для очищення металу, яку підготували студенти 3 курсу Любава Потоцька та Валерія Демченко.

– 16 травня Дарина Ліпчевська завершила серію майстеркласів із заняттям з підмальовку.

Поряд із навчальними демонстраціями на кафедрі проводилися консультації для абітурієнтів, які прагнули дізнатися більше про освітні програми та умови вступу:

– 13 травня майбутніх вступників консультувала завідувачка кафедри, доцентка Тетяна Тимченко,

– 15 травня – старша викладачка Ірина Ластовкіна.

Крім того, протягом усіх днів відвідувачі могли в індивідуальному порядку ознайомитися з навчальними майстернями, матеріалами й методиками, які використовуються в реставраційній практиці.

Відкритість кафедри, її залучення до освітнього діалогу з майбутніми студентами та демонстрація живого процесу фахової підготовки стали яскравим прикладом поєднання академічної традиції НАОМА та сучасної реставраційної науки.